| 회차 | 프로그램 주제 | 교육내용 |
| 1 | 영화 <컨테이젼>과 바이러스에 대한 인문학적 고찰 | 우리는 코로나19 시대를 경험했다. 어떻게 바이러스를 철학적으로 규정할 수 있을까? 이를 ‘베르그손’과 ‘들뢰즈’의 철학적 사유로 규정해 본다. |
| 2 | 영화 <올드보이>와 오이디푸스 콤플렉스 |
영화 <올드보이>에서 근친상간이 등장하는 이유를 정신분석학적 시각에서 탐구한다. 이를 통해 ‘프로이트’와 ‘라캉’의 이론을 중심으로 해당 주제를 분석한다. |
| 3 | 영화 <가족의 탄생>과 엥겔스의 <가족, 사유재산, 국가의 기원> |
현대 사회는 핵가족이 가족의 기본 단위가 되었다. 하지만 출산율이 저하되면서 새로운 가족 제도가 탄생했다. 이 현상을 전통적인 가족 제도의 변모와 함께 살펴본다. |
| 4 | 영화 <위플래쉬>와 재즈의 탄생 |
최초의 대중음악은 어떻게 탄생했을까? ‘에릭 홉스봄’의 의견처럼 재즈는 가장 저속했던 흑인들에게서 만들어져서 주류에 편입된 극히 보기 드문 사례로 보인다. 이 과정을 철학적으로 규정한다. |
| 5 | 영화 <시카고>와 스윙재즈 | 1920년대는 완벽한 자유방임주의 시대이다. 이 안에서 그려지는 욕망은 스윙재즈라는 히트 상품을 탄생시켰다. 이 당시의 시대정신을 재즈와 함께 설명해 본다. |
| 6 | 영화 <백투더퓨처>와 로큰롤의 탄생 |
로큰롤 문화는 백인들의 문화로 오해할 수 있지만, 실제로는 흑인들이 만든 문화이다. 이를 거부해야 했던 주류의 관점은 로큰롤을 악마화시켰다. 그럼에도 당시 청년들은 로큰롤을 하위문화로 만들면서 저항했다. |
| 7 | 영화 <예스터 데이>와 브리티쉬 인베이젼 |
1960년대는 히피의 시대이다. 이 시대 하위문화로 자리 잡은 히피 문화를 ‘비틀스’, 록 음악과 함께 철학적으로 이해한다. |
| 8 | 영화 <보헤미안 랩소디>와 소수자 | <보헤미안 랩소디>의 ‘프레디’는 보헤미안의 상징인 ‘프란츠 카프카’와 유사한 점이 있다. 토론을 통해 ‘카프카’적 존재의 특징과 ‘프레디’의 삶에서 나타나는 그들의 유사성을 심도 있게 탐구한다. |
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